Voici revenu le temps heureux des conseils de classe, où l'on commence à 17h pour finir à 20h45 les trois conseils de classe de 4e. J'ai de la chance je n'ai que deux quatrièmes sur trois, mais c'est evidemment les deux classes qui ouvrent et ferment les conseils de classe.
Nous voila donc tous autour de la table, la chef en bout, et les délégués parents et élèves avec nous.
Mais si on voyait les conseils arriver du côté 'profs' - arrêt des notes, remises des disquettes au secrétariat, bulletin et appréciation à remplir - il n'en a pas été de même du côté 'élèves'. Si à une époque l'approche des conseils de classe rendait une classe globalement attentive - en tout cas plus que les jours précédents - dans l'espoir rarement atteint d'influencer les profs, ce n'est plus le cas maintenant, en tout cas pas avec nos classes.
J'ai eu le malheur de le faire remarquer à une des classes, il m'a été répondu, le plus naturellement du monde: "de toute façon, au moint où on en est ..."
Bref passons...

Mais le conseil de classe, c'est aussi le moment de découvrir les moyennes des élèves dans les autres matières, et de se rendre compte que finalement en maths et en sciences physiques (ou séances physiques comme je l'ai déjà vu sur un carnet de liaison), les moyennes sont dans l'ensemble semblables - j'ai pas dit qu'elles étaient bonnes, fauit pas exagérer, j'ai dit qu'elles se tenaient.

Et après la rapide présentation/bilan de la classe, vient le cas par cas. C'est le moment de lancer les petites phrases assassines.
Comme par exemple, à propos d'une élève qui souffle à chaque remarque qu'on peut lui faire, lancer un
"Soit elle change de comportement, soit j'installes un éolienne devant elle, au moins elle servira à quelque chose, on fera des économies."
Oui bon j'avoue c'est moi qui est dit ça, mais j'en ai pas eu l'écho dans la classe aujourdh'ui, si ce n'est que l'élève en question n'a pas du rouspéter pour une fois.

Viens enfin le moment où les délégués prennent la parole pour nous faire part des commentaires des élèves, et certains ont osé le "on a trop de travail".

Evidemment ca n'est pas passé et les choses ont été remises au clair à ce niveau-là - de toute façon c'est toujours ceux qui ne font pas le boulot qui trouvent qu'il y en a trop, les autres bizarrement, arrivent à le faire, et trouvent ensuite le temps pour d'autres activités...

Reste encore à passer les conseils de classe de 5e, qui pourraient là encore réserver quelques surprises et de bons moment en perspective.